Ezekkel a játékokkal tartsa életben osztályát a járvány idején is
Minden munka és semmi játék ősi rettegés. Az iskolai szünet és néhány szórakoztató óra, amelyet a tanulók és a mentorok az osztálytermekben eltöltöttek, továbbra is virtuálisan újrateremthetők!
A Google Meet egy olyan fantasztikus platform, amely nem virtuális osztálytermekbe való, hanem arra is kiváló, hogy szünetet tartson a tanulásban. Merítsen motivációt és virtuális játékot a Google Meetben ezzel a 10 online játékkal.
Jegyzet: Minimalizálja a virtuális káoszt az összes tanuló elnémításával, és csak azok némításának feloldásával, akiknek van mondanivalójuk.
Képtár
A Pictionary egy fantasztikus és mindent magában foglaló játék, amelyet különböző korosztályú osztálytermekben lehet játszani. Van néhány online alkalmazás, amelyeket megnézhet és integrálhat a játékidőbe.
Hogyan kell játszani
Győződjön meg arról, hogy minden gyermeknek van egy felülete, amelyre rajzolhat. Lehet papír, tábla, bármi. Az első személynek (ez lehet a tanár) ki kell gondolnia valamit, és ki kell rajzolnia. A legjobb, ha van egy téma, hogy a gyerekek szűkítsék a nyomokat. Miután a rajz elkészült, a többi játékos belövi a válaszait, és megpróbálja kitalálni, mi lehet a vázlat.
Hang-man Out!
Ez egy klasszikus osztálytermi játék, amely minden korosztály számára alkalmas. Ez is az egyik legjobb, nem karanténba helyezett osztálytermi játék. Szóval, miért ne folytatná az örökséget gyakorlatilag is?
Hogyan kell játszani
A tanár és az osztály is választana egy témát. A tanár ezután húzott egy állványt és egy rövid függőleges vonalat, amely azt a kötelet jelképezi, amelyről a hóhért tovább kell húzni. Úgy folytatta, hogy kiválaszt egy szót, és felírta egy felületre. A szóból azonban többnyire hiányzó betűk lennének. Például _ _ _ O _ _ U _ S (ez a dinoszauruszok).
A többi játékosnak egy betű hangos kimondásával kell tippelnie. Ha a betű a szó része, akkor lejegyzik, ha nem, akkor az akasztó ember egy része rajzolódik ki. A tanár leírhatja azokat a betűket is, amelyek nem részei a szónak, és kihúzhatja őket, ha még mindig kimondják őket. Az ötlet az, hogy az osztály találja ki a szót, mielőtt a hóhér teljesen kirajzolódik.
Kém vagyok
Az I spy egy édes játék, ha sok minden van a környezetében. És mi jobb, mint egy osztályos videohívás, ahol minden diák más-más háttérrel rendelkezik?
Hogyan kell játszani
A tanár gondolatban feljegyez valamit, amit egy adott diák videójában láthat, és ez a többi diák számára is jól látható. Aztán azt mondaná, hogy "Kémkedek a kis szememmel valamit..." és azt a valamit egy találós kérdésben kellene leírni (a tényleges leírást ne add meg).
Például, ha a játékos egy piros sálat lát az egyik osztálytársa videóinak hátterében, akkor azt mondják: „A kis szememmel valami alma színűt kémlek, de puha”. Az osztály többi tagjának ki kell találnia, és aki jól sejti, az lesz a „kém” a következő foglalkozáson. Ha azonban egy sokkal fiatalabb osztállyal játszik, a következő kört az óramutató járásával megegyező vagy ellentétes irányban továbbíthatja. Keményebb nyomai is lehetnek az idősebb diákoknak.
Simon mondja
Ennek a játéknak tetszőleges számú résztvevője lehet, 7-től 20-ig vagy még több. Minél több, annál jobb. Ezenkívül ez egy nagyszerű módja annak, hogy végre minden diákja egyszerre hallgassa a parancsait!
Hogyan kell játszani
A mentor valami olyasmivel kezdi, amit az osztály többi tagjának szeretnének. És mindenki követi. A nehézségi szint az osztály életkorától függően növekedhet. Például a tinédzserek nem igazán élveznék annyira, hogy „érintse meg az orrát, és ötször forduljon meg”, mint a kisgyermekek. Tartsa meg az elköteleződés szintjét az osztálya számára egy csodálatos együtt töltött időért!
Kategóriák
Bár ezt a játékot többnyire fiatalabb gyerekekkel játszották, a szórakozás továbbra is ugyanaz még a nagyobb gyerekeknél is, ha vannak megfelelő kategóriák.
Hogyan kell játszani
A tanár megad egy kategóriát, és minden gyereknek meg kell neveznie 5 elemet az adott kategóriából 10 vagy 20 másodpercen belül. A tanár ezt egyenként is megteheti, így minden gyermeket reflektorfénybe helyez. A kategóriák fajtája azonban a gyerekek életkorától is függ. Például a második osztályosok kategóriája lehet „neonszínek”, a tizedik osztályosok kategóriája pedig „öt csillag a Trónok harcából”. Győződjön meg arról, hogy csak az osztályára szabott befogadó kategóriákat tartalmaz.
20 kérdés
A Húsz kérdés egy másik kiváló találgatási játék, amelyet a tanulókkal játszhat a Google Meetben.
Hogyan kell játszani
Válassz egy széles témát/témát. A tanár vagy bármely játékos kitalálhat egy szót az adott témából. A csapat többi tagjának kérdésekkel kell kitalálnia, mire gondol. Íme a csapás, ezekre a kérdésekre csak „Igen” vagy „Nem” tud válaszolni a kezdő játékos/tanár. Boldog találgatást!
Találd ki a mosolyt
Akár diákkiadást is behozhatna ennek a híres celebkitalálós játéknak.
Hogyan kell játszani
A tanár hírességek mosolyáról vagy akár saját diákjairól mutatott képeket (természetesen a jelenlegi virtuális óráról). A csoport többi tagjának ki kell találnia, kié ez a szép mosoly. Egy-két nevetés és egy-két nagyobb mosoly a találgatások után garantált. A lejátszón lehet néhány mosolynyomat, vagy esetleg csak a videohívás során, telefonnal vagy táblagéppel jelenítheti meg őket.
Kahoot
Az eredményjelzővel és a győztessel kapcsolatos kihívások mindig szórakoztatóak, kortól függetlenül. A Kahoot azért van itt, hogy a diákjaival folytatott online játékmeneteit élénkebbé és még vonzóbbá tegye!
A Kahoot nagyszerű módja annak, hogy ne csak teszteld az osztályod közös tudását, hanem visszahozd az elérési vágyukat is, amely a bezárás során elhalhatott. Ebben a játékban a tanulók külön becenevet is választhatnak vagy kaphatnak! A mentor hozzáférhet mind a kérdéshez, mind a hallgatók válaszaihoz. Így egy elsődleges eredménytábla elkészítése, amely tovább alakítja a grafikont, és kihirdeti a győztest. Szeretne többet megtudni, és játszani ezt a játékot?
Éjszaka a Múzeumban
Ez a kültéri játék még mindig virtuálissá alakítható. Bár nem túl szórakoztató, mégis nagyszerű játék a tanulókkal való kötődéshez. Ez egy exkluzív játék, amelyet fiatalabb diákokkal játszhatnak.
Hogyan kell játszani
A tanár a múzeumgondozó lenne, a tanulók mindegyike külön szobor. A tanár nevet vagy személyazonosságot adott nekik egyéni szoborként, és a gyerekeknek meg kellett fagyniuk ebben a testhelyzetben. Mivel az elemlámpa és a múzeum fizikai körbejárása online környezetben lehetetlen, a múzeumgondozó, alias tanár, csak szemmel tarthatta a szobrokat. Aki mozog/ráz, az kiesik a játékból.
Felöltözött Happy Hour
Bár ez önmagában nem játék, mégis nagyszerű módja annak, hogy az osztályoddal eltölts egy kis nem tanítási időt. Teremtse újra osztályterme színes légkörét azzal, hogy a hétköznapok egyikén szigorúan öltözködő témát választ. Hirdessen egy érdekes pénteki témát, és gondoskodjon arról, hogy minden gyerek ennek megfelelően legyen öltözve.
Mivel ez egy feldíszített happy hour lenne, a mentorok és diákjaik kötetlen beszélgetést is tarthatnak nevetéssel, történetekkel, remek ételekkel és italokkal (természetesen Pepsivel)! Egy bográcsozást is beleolvadhat ebbe a hangulatba. Ahol minden diáknak saját magának kellett főznie az ételt, a fiatalabbak pedig az otthoni időseknek segíthettek valami finom elkészítésében. Be kellene mutatniuk az osztálynak, és igen, maguknak kell megenniük. Mindazonáltal kellemes időtöltés ez, mint osztály.
Reméljük, hogy ez a lista segít Önnek és diákjainak az online szórakozásban! Mindig improvizálhat néhány testreszabott elem hozzáadásával az osztályával való személyes kapcsolatától függően.